Prise en charge des troubles de la déglutition de la personne âgée
Objectifs de la formation Prise en charge des troubles de la déglutition de la personne âgée
- Connaître la physiologie et le mécanisme de fonctionnement de la déglutition et ses changements liés au vieillissement.
- Acquérir une compréhension approfondie concernant la dysphagie, ses causes et ses conséquences possibles chez la personne âgée.
- Comprendre le principe et l'importance du dépistage de la dysphagie et pouvoir y participer activement.
- Améliorer la prise en charge des troubles de la déglutition chez les personnes âgées en institution et savoir intervenir efficacement en cas de fausse route.
Programme détaillé de la formation
Le mécanisme de la déglutition :
- L'anatomie de la déglutition.
- La physiologie de la déglutition.
- Les conséquences du vieillissement normal sur la déglutition.
Les troubles de la déglutition et leurs conséquences notamment chez la personne âgée :
- Présentation clinique.
- Les principales causes de dysphagie chez la personne âgée.
- Les conséquences possibles des troubles de la déglutition notamment chez la personne âgée.
Le principe de dépistage de la dysphagie
- L'importance d'un travail d'équipe pluridisciplinaire et le rôle de chaque professionnel.
- Le repérage des premiers signes de dysphagie
- L'importance de l'observation et de la transmission des informations.
- Les principes d'évaluation des troubles de la déglutition.
Les principes de prise en charge des troubles de la déglutition en institution :
- La mise en place d'un protocole clair et connu.
- Les stratégies d'adaptation et de compensation.
- Les éléments clés de la prise en charge du risque de dysphagie lors des repas et de l'aide à l'alimentation.
Les gestes d'urgence lors d'une fausse route en fonction de la situation :
- Les premières conduites à tenir.
- Les positions à favoriser.
- Les différentes méthodes en fonction de la situation.
Public visé
Pré-requis
Profils des formateurs qui assurent la formation Prise en charge des troubles de la déglutition de la personne âgée
Modalités pédagogiques
- Brainstorming et nuages de mots
- Questionnements collectifs et analyse des pratiques professionnelles
- Étude de cas et vignettes cliniques
- Atelier pédagogique de mise en situation
- Exposé participatif à l'aide d'une présentation diaporama
- Illustration à l'aide de séquences vidéo issues des outils Mobiqual
Moyens & supports pédagogiques
Accessibilité
Modalités d'évaluation
Détail de la satisfaction
| Critère évalué | Note moyenne |
|---|---|
| Globalement, mon degré de satisfaction pour cette formation est: |
3,80/4
(667 avis)
|
| Le contenu de la formation correspondait à mes attentes |
3,80/4
(666 avis)
|
| Le contenu de la formation va me permettre d'améliorer mes pratiques |
3,80/4
(663 avis)
|
| Les objectifs de formation étaient clairs |
3,90/4
(656 avis)
|
| Les supports remis sont utiles pour ce que j'ai appris |
3,80/4
(665 avis)
|
| Les méthodes pédagogiques (débat, vidéo, diapositive...) ont facilité l'acquisition du contenu de la formation |
3,80/4
(666 avis)
|
| Le contenu correspondait au programme |
3,90/4
(619 avis)
|
| Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient adaptés à ma pratique quotidienne |
3,70/4
(664 avis)
|
| La durée de la formation était suffisante |
3,90/4
(665 avis)
|
| La composition du groupe m'a permis de me sentir à l'aise |
3,90/4
(665 avis)
|
| La progression pédagogique était adaptée (rythme de la formation, équilibre théorie/pratique, sentiment de progression et de compréhension...) |
3,80/4
(666 avis)
|
| Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient en nombre suffisant |
3,80/4
(666 avis)
|
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Ce tarif sera complété par les frais de déplacement et d'hébergement du formateur, évalués au moment de l'édition du devis.
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