Formation Toucher relationnel et détente corporelle

3,80/4 (250 avis)
263 participants
24 établissements
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Formation Toucher relationnel et Toucher détente corporel

En ESMS, les actes du quotidien tels que l’hygiène, les transferts, l’aide à la toilette, à l’alimentation ou à la mobilité sont souvent abordés sous un angle principalement fonctionnel et technique, pouvant conduire à une vision utilitaire du corps des résidents ou des patients. Or, le corps est aussi un vecteur de sensations, de relation, de plaisir et de bien-être, dimensions essentielles de la bientraitance. Le toucher relationnel et le toucher détente corporel permettent de réintroduire ces dimensions dans l’accompagnement, en favorisant une approche plus globale, respectueuse et humanisante de la personne accompagnée. Ce module permettra aux participants d’acquérir les gestes et techniques du toucher relationnel et de la détente corporelle, afin d’enrichir leur pratique professionnelle et de proposer des soins favorisant le bien-être, la détente et la qualité de la relation.

Objectifs de la formation Toucher relationnel et détente corporelle

  • Identifier les notions essentielles liées au sens du toucher et les précautions à adopter en fonction des types de peau.
  • Mobiliser les principes du toucher relationnel afin de soutenir la communication non verbale avec les patients ou les résidents.
  • Distinguer le massage thérapeutique du toucher détente corporel et s'inscrire dans le cadre des pratiques professionnelles autorisées.
  • Organiser une séance de toucher détente corporel en garantissant les conditions d'hygiène, la préparation des espaces et la disponibilité du matériel requis.
  • Réaliser des techniques de toucher détente corporel adaptées et analyser le vécu des expérimentations menées en binôme.

Programme détaillé de la formation

Le sens du toucher :

  • La peau comme vecteur de plaisir/de déplaisir.
  • Les précautions et points de vigilance selon le type de peau.

Le toucher relationnel :

  • La communication non verbale.
  • La communication par le toucher.
  • Les grands principes.
  • Le toucher-relationnel pour accompagner la fin de vie.
  • Le toucher relationnel adapté aux caractéristiques des patients / résidents (démence, anxiété...)

Le toucher détente corporel :

  • Distinction entre massage thérapeutique et toucher détente corporel. 
  • Précision autour de ce qu'il faut faire et de ce qu'il n'est pas possible de faire. 

L'organisation d'un atelier :

  • Rappel sur l'hygiène et ses règles.
  • Principe de fonctionnement.

La préparation d'un atelier dans une salle dédiée :

  • La prise en charge individuelle ou collective.
  • La préparation de la salle.
  • Le matériel nécessaire.

Le toucher détente corporel dans la chambre du résident/patient :

  • La préparation de la chambre.
  • Le matériel nécessaire.

Les conditions à la réalisation d'une séance de toucher détente corporel :

  • Prendre soin de soi pour prendre soin de l'autre.
  • Apprendre à se détendre et se centrer sur soi.
  • Apprendre à ressentir et accueillir ses émotions.
  • Apprendre à se centrer sur la personne pour communiquer autrement avec elle.

Le toucher détente corporel  express :

  • Réalisation/expérimentation en binôme.
  • Retour et analyse sur le vécu de l'expérimentation par les participants.

Le modelage du visage :

  • Ce que l'on peut faire / Ce qu'il ne faut pas faire.

Le modelage du cou et de la nuque en position allongée :

  • Ce que l'on peut faire / Ce qu'il ne faut pas faire.

Le modelage du dos en position allongée de côté :

  • Ce que l'on peut faire / Ce qu'il ne faut pas faire.

Le modelage des jambes en position allongée :

  • Ce que l'on peut faire / Ce qu'il ne faut pas faire.

Le modelage abdominal en position allongée ou assise :

  • Ce que l'on peut faire / Ce qu'il ne faut pas faire.

Réalisation / expérimentation de plusieurs types de toucher détente corporel en binôme :

  • En fonction des choix des participants.
  • Retour et analyse sur le vécu des différentes expérimentations réalisées par les participants.

Il est possible de réaliser cette formation sur une durée de 3 jours.

La formation permettra alors un approfondissement des techniques utilisées et davantage de mises en situations sous forme d'expérimentations.

Public visé

Orientée vers l'usage du toucher comme médiation relationnelle, cette formation s'adresse aux aides-soignants, AES, AMP, infirmiers et autres professionnels du soin et de l'accompagnement dans les soins.

Pré-requis

Cette action de formation centrée sur le toucher bien-être  auprès de patients ou résidents est ouverte aux professionnels en exercice, sans compétence préalable attendue. Elle est accessible quel que soit votre niveau d'expérience, du début de pratique au professionnel confirmé.

Informations d'admission

Dans le cadre d'une session intra-établissement consacrée aux pratiques du toucher détente et de relaxation du corps, l'admission des professionnels relève de la décision de l'établissement. Les équipes d'Idéage Formation se tiennent à votre disposition pour vous accompagner dans l'identification des participants et l'organisation du parcours de formation.

Profils des formateurs qui assurent la formation Toucher relationnel et détente corporelle

Dans le cadre de cette action de formation consacrée à l'intégration du toucher relationnel et des techniques de détente corporelle auprès des patients ou des résidents, les interventions sont assurées par des socio-esthéticiennes ou des psychomotriciens. Leur expérience de terrain en milieu sanitaire et médico-social permet d'ancrer les apports dans des situations réelles, d'ajuster la posture professionnelle et de sécuriser les pratiques par un accompagnement pédagogique exigeant. Le CV et le profil du/des intervenant(s) seront transmis avec la proposition et le devis.

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques structurés sur la peau, le toucher et la communication non verbale.
  • Démonstrations guidées des gestes et postures du toucher relationnel et du toucher détente corporel.
  • Mises en situation professionnelles sur des cas patients et résidents issus du terrain des participants.
  • Analyse de pratiques à partir des situations réalisées pour ajuster le geste, l'intention et la posture relationnelle.
  • Études de cas sur les indications, contre-indications, limites et repères éthiques du toucher en contexte de soin et d'accompagnement.
  • Échanges professionnels sur les conditions de mise en oeuvre en service, en EHPAD et à domicile.

Moyens & supports pédagogiques

  • Mise à disposition d'un espace numérique sécurisé (extranet participant).
  • Présentation diaporama.
  • Supports pédagogiques adaptés aux modules de formation, pouvant s'appuyer sur des documents de référence en lien avec la thématique abordée (fiches de synthèse HAS, outils professionnels, échelles d'évaluation...).
  • Documents de travail utilisés lors de la formation.
  • Livret stagiaire regroupant l'ensemble des contenus abordés, mis à la disposition des participants via leur extranet.

Accessibilité

Toute situation de handicap peut être signalée en amont par le chargé de formation. Le livret de pré-formation invite également les participants à faire part de leurs besoins spécifiques afin de permettre, si nécessaire, la mise en place d'adaptations pédagogiques ou organisationnelles. Une page dédiée à l'accessibilité est disponible pour plus d'informations.

Modalités d'évaluation

Modalités d'évaluation de la progression pédagogique :
La progression des participants est évaluée au moyen de questionnaires de connaissances pré et post formation, d'un autopositionnement des compétences en début et en fin de parcours, ainsi que d'une évaluation formative continue, fondée sur l'analyse de vignettes cliniques, les mises en situation et l'analyse des pratiques professionnelles tout au long de la formation.

Évaluation de la satisfaction et de l'efficacité de la formation :
La satisfaction des participants est recueillie en fin de formation, puis complétée par une évaluation à froid réalisée trois mois après l'action, permettant d'apprécier la pertinence des contenus, la qualité de l'animation et l'impact global de la formation. Un rapport détaillé est transmis, incluant les statistiques de la formation ainsi que le compte rendu du formateur.

Détail de la satisfaction

Critère évalué Note moyenne
Globalement, mon degré de satisfaction pour cette formation est:
3,80/4 (250 avis)
Le contenu de la formation correspondait à mes attentes
3,90/4 (250 avis)
Le contenu de la formation va me permettre d'améliorer mes pratiques
3,90/4 (249 avis)
Les objectifs de formation étaient clairs
3,90/4 (246 avis)
Les méthodes pédagogiques (débat, vidéo, diapositive...) ont facilité l'acquisition du contenu de la formation
3,60/4 (245 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient en nombre suffisant
3,80/4 (248 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient adaptés à ma pratique quotidienne
3,80/4 (248 avis)
La durée de la formation était suffisante
3,50/4 (250 avis)
La composition du groupe m'a permis de me sentir à l'aise
3,90/4 (247 avis)
La progression pédagogique était adaptée (rythme de la formation, équilibre théorie/pratique, sentiment de progression et de compréhension...)
3,80/4 (250 avis)
Le contenu correspondait au programme
3,80/4 (240 avis)
Les supports remis sont utiles pour ce que j'ai appris
3,80/4 (244 avis)
Programme mis à jour le 27/04/2026 Indicateurs de satisfaction mis à jour le 04/05/2026

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Format Présentiel ou distanciel
Durée 2 jours (14 heures)
Coûts pédagogiques à partir de 2300 € (TTC)

Ce tarif sera complété par les frais de déplacement et d'hébergement du formateur, évalués au moment de l'édition du devis.

En inter-établissements

Aucunes sessions en inter-établissement pour le module Formation Toucher relationnel et Toucher détente corporel.

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Ref: MOD_2018045

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