Formation Construire un projet d’animation

4,00/4 (3 avis)
3 participants
1 établissements
Télécharger le programme PDF

Formation concevoir et faire vivre un projet d'animation en établissement d'hébergement

L’animation de la vie sociale en établissement d’hébergement (EHPAD, FAM, résidences autonomie…) constitue un levier essentiel de bien-être, de participation sociale et de qualité de vie pour les résidents. Pour être pertinente et porteuse de sens, elle doit s’inscrire dans une démarche cohérente, structurée et partagée, reposant sur une réflexion préalable intégrant les besoins des résidents, le projet d’établissement et les ressources disponibles. La construction d’un projet d’animation constitue ainsi un enjeu stratégique pour garantir la continuité, la lisibilité et l’efficacité des actions menées. Cette formation permettra aux participants d’initier une réflexion structurée et d’acquérir les repères nécessaires à la conception, au suivi et à l’évaluation d’un projet d’animation, en cohérence avec les enjeux institutionnels et les attentes des résidents.

Objectifs de la formation Construire un projet d’animation

  • Formaliser les valeurs et les principes guidant le projet d'animation au regard de la population accueillie.
  • Analyser le fonctionnement actuel des actions d'animation afin d'identifier les points forts et les axes de progression de l'organisation.
  • Identifier les leviers d'amélioration liés à la communication, à l'organisation humaine et à l'organisation matérielle du pôle animation.
  • Coordonner la conception et la mise en œuvre de programmes d'activités adaptés en mobilisant les acteurs internes et externes.
  • Rédiger un projet d'animation structuré selon une méthodologie de pilotage, de validation et de diffusion à l'échelle de l'établissement.

Programme détaillé de la formation

Définir les valeurs susceptibles de guider le projet d'animation :

  • Définition de la notion de valeur.
  • Illustration des différentes valeurs susceptibles de guider la conception d'un projet d'animation (la liberté de choix, la collectivité, le plaisir...).

Analyser le fonctionnement actuel des animations :

  • Les points forts de l'organisation mise en place.
  • Les points faibles de l'organisation mise en place.

Identifier les axes d'amélioration :

  • Les axes d'amélioration relatifs à la stratégie de communication et de promotion des animations dans l'établissement.
  • Les axes d'amélioration relatifs à l'organisation humaine du pôle animation de l'établissement.
  • Les axes d'amélioration relatifs à l'organisation matérielle du pôle animation.

L'animateur porteur d'une vision de l'animation :

  • Penser et définir les principes de l'animation auprès de la population concernée.

L'animateur coordinateur et moteur de l'animation :

  • Le recueil et l'analyse des souhaits des résidents.
  • La création de programmes d'activité adaptés à la population accueillie.
  • La gestion des moyens matériels.
  • La mobilisation des acteurs (soignants, familles, bénévoles, acteurs externes, résidents...).

L'animateur, garant du suivi de la mise en oeuvre du projet d'animation :

  • L'attention portée à la cohérence entre les actions menées et le projet d'animation.
  • Le suivi des actions menées (fréquence, participation, satisfaction, coûts...).

La définition des valeurs et de la philosophie des animations proposées dans l'établissement :

  • Identifier les principes qui guident les acteurs du pôle animation.
  • Mettre en avant les valeurs qui sous-tendent le projet.
  • Lier les principes et valeurs mis en avant aux spécificités de la population accueillie.

L'identification des moyens humains impliqués dans l'animation au sein de l'établissement :

  • Les postes et temps actuellement dédiés à l'animation.
  • Le rôle actuel des animateurs.
  • Le rôle actuel des soignants et autres professionnels dans l'animation.
  • Le rôle actuel des familles et des bénévoles.
  • Les pistes pour améliorer la mobilisation et la coordination des moyens humains.

L'identification des moyens matériels :

  • L'inventaire des moyens matériels disponibles.
  • Les pistes d'amélioration dans la gestion du matériel.
  • La prévision des éventuelles acquisitions à réaliser.

L'analyse des différentes animations proposées dans l'établissement :

  • Identifier les différentes animations proposées dans l'établissement.
  • Evaluer le degré de satisfaction des résidents.
  • Analyser et adapter les animations proposées.

L'analyse des publics concernés par l'animation :

  • Identifier les catégories de publics les plus concernées par l'animation dans l'établissement.
  • Identifier les publics les moins concernés par l'animation dans l'établissement.
  • Définir les actions susceptibles d'intégrer l'ensemble des publics.

L'analyse des relations entre le pôle animation et les différents acteurs de l'établissement :

  • Le fonctionnement actuel des relations entre le pôle animation et l'équipe soignante / d'accompagnement.
  • Le fonctionnement actuel des relations entre le pôle animation et les autres acteurs (famille, bénévoles, prestataires externes...).
  • Les modalités d'amélioration/optimisation des relations entre le pôle animation et les autres acteurs de l'établissement.

Les différentes étapes de rédaction d'un projet d'animation en établissement :

  • La constitution d'un groupe de pilotage.
  • La définition des grandes étapes de construction du projet
  • L'arrêt du calendrier et des étapes majeures du projet
  • L'analyse et le traitement des données.
  • La rédaction d'un pré-projet.
  • La soumission du pré-projet aux instances.
  • La validation du pré-projet.
  • La diffusion du projet d'animation.

Public visé

Dédiée à la conception et à la structuration des actions d'animation, cette formation est destinée aux animateurs, coordinateurs, référents de projets, ainsi qu'aux professionnels impliqués dans la vie sociale des établissements.

Pré-requis

Cette action de formation centrée sur la conception et l'animation d'un projet d'animation en établissement d'hébergement est ouverte aux professionnels en exercice, sans condition de niveau préalable. Elle est accessible quel que soit votre degré d'expérience, débutant comme confirmé.

Informations d'admission

Pour ce parcours de formation visant à élaborer et structurer un projet d'animation, l'admission en intra-établissement et la décision d'intégrer un professionnel relèvent de l'établissement. Les services d'Idéage Formation se tiennent à disposition pour accompagner l'identification des professionnels susceptibles de suivre ce dispositif.

Profils des formateurs qui assurent la formation Construire un projet d’animation

Dans le cadre de cette action de formation consacrée à la conception et à la mise en dynamique d'un projet d'animation en établissement d'hébergement, des Animateurs ou Psychologues partagent une expérience concrète des publics, des rythmes institutionnels et des coopérations d'équipe. Leur approche articule méthodes de diagnostic, construction d'objectifs, conduite d'activités et évaluation, avec un accompagnement au plus près des situations rencontrées sur le terrain. Le CV et le profil du/des intervenant(s) seront transmis avec la proposition et le devis.

Modalités pédagogiques

  • Apports théoriques structurés sur le projet d'animation en établissement d'hébergement.
  • Apports méthodologiques opérationnels pour concevoir, planifier et piloter un projet d'animation.
  • Analyse de pratiques à partir de situations rencontrées sur le terrain en établissement.
  • Études de cas pour choisir des objectifs, des activités et des indicateurs adaptés aux publics accompagnés.
  • Mises en situation de construction d'un pré-projet d'animation directement transposable dans sa structure.
  • Échanges professionnels pour ajuster les outils et modalités au contexte de chaque établissement.

Moyens & supports pédagogiques

  • Mise à disposition d'un espace numérique sécurisé (extranet participant).
  • Présentation diaporama.
  • Supports pédagogiques adaptés aux modules de formation, pouvant s'appuyer sur des documents de référence en lien avec la thématique abordée (fiches de synthèse HAS, outils professionnels, échelles d'évaluation...).
  • Documents de travail utilisés lors de la formation.
  • Livret stagiaire regroupant l'ensemble des contenus abordés, mis à la disposition des participants via leur extranet.

Accessibilité

Toute situation de handicap peut être signalée en amont par le chargé de formation. Le livret de pré-formation invite également les participants à faire part de leurs besoins spécifiques afin de permettre, si nécessaire, la mise en place d'adaptations pédagogiques ou organisationnelles. Une page dédiée à l'accessibilité est disponible pour plus d'informations.

Modalités d'évaluation

Modalités d'évaluation de la progression pédagogique :
La progression des participants est évaluée au moyen de questionnaires de connaissances pré et post formation, d'un autopositionnement des compétences en début et en fin de parcours, ainsi que d'une évaluation formative continue, fondée sur l'analyse de vignettes cliniques, les mises en situation et l'analyse des pratiques professionnelles tout au long de la formation.

Évaluation de la satisfaction et de l'efficacité de la formation :
La satisfaction des participants est recueillie en fin de formation, puis complétée par une évaluation à froid réalisée trois mois après l'action, permettant d'apprécier la pertinence des contenus, la qualité de l'animation et l'impact global de la formation. Un rapport détaillé est transmis, incluant les statistiques de la formation ainsi que le compte rendu du formateur.

Détail de la satisfaction

Critère évalué Note moyenne
Globalement, mon degré de satisfaction pour cette formation est:
4,00/4 (3 avis)
Le contenu de la formation correspondait à mes attentes
4,00/4 (3 avis)
Le contenu de la formation va me permettre d'améliorer mes pratiques
4,00/4 (3 avis)
Les objectifs de formation étaient clairs
4,00/4 (3 avis)
Les supports remis sont utiles pour ce que j'ai appris
4,00/4 (3 avis)
Les méthodes pédagogiques (débat, vidéo, diapositive...) ont facilité l'acquisition du contenu de la formation
4,00/4 (3 avis)
Le contenu correspondait au programme
4,00/4 (3 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient adaptés à ma pratique quotidienne
4,00/4 (3 avis)
La durée de la formation était suffisante
4,00/4 (3 avis)
La composition du groupe m'a permis de me sentir à l'aise
3,70/4 (3 avis)
La progression pédagogique était adaptée (rythme de la formation, équilibre théorie/pratique, sentiment de progression et de compréhension...)
4,00/4 (3 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient en nombre suffisant
3,70/4 (3 avis)
Programme mis à jour le 27/04/2026 Indicateurs de satisfaction mis à jour le 04/05/2026

Contenu conçu par l'équipe pédagogique d'Idéage Formation. Découvrir notre équipe

Dans votre établissement

Formez vos équipes, dans vos locaux, à la date de votre choix (12 participants max par groupe).

Format Présentiel ou distanciel
Durée 2 jours (14 heures)
Coûts pédagogiques à partir de 2200 € (TTC)

Ce tarif sera complété par les frais de déplacement et d'hébergement du formateur, évalués au moment de l'édition du devis.

En inter-établissements

Aucunes sessions en inter-établissement pour le module Formation concevoir et faire vivre un projet d'animation en établissement d'hébergement.

Projets Spécifiques & Grands Comptes

Vous pilotez la formation de plusieurs établissements ?
Idéage Formation est votre partenaire unique pour construire et déployer vos parcours à l'échelle nationale.

Ref: MOD_2018044

Ces formations pourraient aussi vous intéresser

Voir toute la rubrique