Formation Prévention des chutes ESMS

3,90/4 (60 avis)
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Formation prévention des chutes en ESMS (EHPAD, FAM, MAS...)

La chute constitue un événement fréquent et à risque chez certains profils de résidents, en particulier les personnes âgées dépendantes et/ou en situation de handicap accueillies en ESMS, notamment en EHPAD ou en MAS. Elle peut entraîner des conséquences physiques, psychologiques et fonctionnelles importantes, impactant durablement l’autonomie et la qualité de vie des personnes accompagnées. La prévention des chutes repose sur une analyse fine et partagée des facteurs de risque (physiques, environnementaux, comportementaux et organisationnels) et sur la mise en place d’actions adaptées et coordonnées au sein des équipes. Ce module permettra aux professionnels des ESMS de évaluer les capacités des résidents, d’identifier les facteurs de risque de chute et de mettre en œuvre des actions de prévention adaptées, afin de limiter la survenue des chutes et leurs conséquences.

Objectifs de la formation Prévention des chutes ESMS

  • Comprendre la notion de chute et les profils de personnes chuteuses en ESMS.
  • Identifier les facteurs de risque de chute liés aux pathologies, aux traitements médicamenteux et aux comportements des résidents.
  • Reconnaître les conséquences traumatologiques, métaboliques et psychiques des chutes, ainsi que le risque de syndrome post-chute.
  • Mettre en œuvre une démarche de repérage, d'analyse et de prévention des chutes intégrant la transmission des informations et la prévention de la récidive.
  • Sécuriser l'environnement et mobiliser les leviers médicaux et paramédicaux afin de réduire le risque de chute en ESMS.

Programme détaillé de la formation

Définition de la notion de chute chez la personne accueillie :

  • Préciser les critères de définition d'une personne « chuteuse » (critère HAS).
  • Les critères d'inclusion à la définition.
  • Les critères d'exclusion.
  • Les chiffres clés sur les chutes en ESMS.
  • Les lieux fréquents de survenue des chutes.

Typologie des personnes « chuteuses » :

  • Les personnes en situation de handicap sensoriel.
  • Les personnes avec un handicap moteur.
  • Les personnes âgées.
  • Les personnes avec des pathologies neurodégénératives.
  • Les personnes handicapées vieillissantes.

Les facteurs de risques de chutes en ESMS liés aux pathologies chroniques :

  • Les troubles de l'équilibre, de la force ou de la marche.
  • Les affections neurologiques (séquelles d'AVC, Parkinson…).
  • Les altérations cognitives et pathologies démentielles.
  • Les troubles sensoriels (cécité et troubles visuels)
  • Les affections de l'appareil locomoteur (arthrose, problèmes de pieds…).
  • La dépression.
  • L'incontinence urinaire.

Les facteurs de risques de chutes en ESMS liés aux pathologies aigues :

  • L'hypotension.
  • La déshydratation ou dénutrition.
  • Les infections urinaires.

Les facteurs de risques de chutes en ESMS liés aux médicaments :

  • L'iatrogénie (4 médicaments ou plus).
  • La prise de psychotropes et de neuroleptiques.

Les facteurs de risques de chutes en ESMS liés au comportement du résident :

  • La présence d'antécédents de chutes.
  • Les lunettes inadaptées.
  • Les chaussures inadaptées.
  • La peur de chuter.
  • La consommation d'alcool.
  • La sédentarité.

Les conséquences traumatologiques des chutes  :

  • Les hématomes superficiels.
  • Les hématomes profonds.
  • Les fractures les plus fréquentes.
  • Les autres catégories de blessures (plaies...).

Les conséquences métaboliques des chutes :

  • La déshydratation.
  • Définition et illustration de la notion de "Rahbdomyolise".
  • Le risque d'escarres.

Les conséquences psychiques des chutes  :

  • Perte de l'estime de soi.
  • Majoration de l'anxiété.
  • Accroissement du sentiment d'insécurité.

Le risque d'apparition d'un syndrome post chute :

  • Définitions et manifestations.
  • Prise en charge.

La démarche générale de prévention des chutes en ESMS :

  • Etape 1 : Repérer les signes de gravité consécutifs à une chute récente (identifier les conséquences de la chute et identifier précisément la cause de la chute).
  • Etape 2 : Identifier et corriger les facteurs prédisposants.
  • Etape 3 : Prévenir la récidive.

Consolider la démarche de prévention des chutes au niveau institutionnel :

  • Créer des outils de recueils de type « fiche de chute ».
  • Intégrer les données issues des fiches chutes dans une démarche de gestion des risques.

Eléments clés de la démarche analytique à appliquer pour prévenir le risque de chute en ESMS :

  • Identifier clairement les personnes à risques de chutes.
  • S'appuyer sur les facteurs de risques connus.
  • Identifier et transmettre les informations au sujet des personnes « chuteuses » ou potentiellement « chuteuses ».
  • Toujours garder à l'esprit qu'une pathologie aigue (grippe, infection urinaire) peut être à l'origine d'une chute.

Les éléments relatifs aux éclairages :

  • L'éclairage de la chambre.
  • L'éclairage des parties collectives de l'établissement.

Les éléments relatifs aux sols :

  • Les revêtements.
  • Les risques spécifiques aux sols glissants.
  • Les dénivellations imprévues.

Les trajets à sécuriser :

  • La descente de lit.
  • Le trajet lit/WC.
  • Les espaces de déambulation.

La prévention spécifique à l'environnement de nuit :

  • L'obscurité de la chambre.
  • Les risques liés aux envies d'uriner nocturnes.
  • L'accessibilité de l'éclairage.
  • Les risques liés aux barrières/contentions.

Les actions de prévention à mettre en oeuvre :

  • Réévaluer la prescription médicamenteuse si possible.
  • Evaluer la pertinence des aides et prothèses à disposition du résident.
  • Penser aux aspects nutritionnels (notamment l'hydratation et l'alimentation suffisante des résidents déambulants).
  • Proposer des activités de lutte contre la sédentarité.

L'AIDE À L'ÉLABORATION D'UNE DÉMARCHE DE GESTION ET DE PRÉVENTION DES CHUTES : 

Travail d'accompagnement et de supervision :

  • Temps d'analyse et d'apport méthodologique.
  • Temps d'élaboration d'outils.
  • Mise en place d'un plan d'actions.
  • Identification d'un référent chutes.

Public visé

Cette action de formation professionnelle sur le repérage, l'analyse et la prévention des chutes en structures d'hébergement s'adresse aux professionnels soignants des secteurs sanitaire, social et médico-social, dont cadres de santé, ergothérapeutes et kinésithérapeutes, souhaitant renforcer leurs pratiques professionnelles notamment en EHPAD, FAM ou MAS.

Pré-requis

Cette action de formation centrée sur le repérage, l'analyse et la prévention des chutes auprès des résidents en EHPAD, FAM et MAS est ouverte aux professionnels en exercice, sans condition de niveau préalable. Elle est accessible quel que soit votre degré d'expérience, aucune compétence ou expérience spécifique n'étant attendue avant l'entrée en formation.

Informations d'admission

Pour ce parcours de formation professionnelle dédié à la prévention des risques de chute en ESMS, l'admission en intra-établissement relève de la décision de l'établissement. Les équipes d'Idéage Formation restent à votre disposition pour accompagner l'identification des professionnels à inscrire, en cohérence avec vos besoins et l'organisation des compétences.

Profils des formateurs qui assurent la formation Prévention des chutes ESMS

Dans le cadre de cette action de formation consacrée au repérage des situations à risque, à l'analyse des causes et à la prévention des chutes au sein des ESMS, des ergothérapeutes ou des cadres de santé mobilisent leur expérience de terrain pour outiller les équipes. Leur approche s'appuie sur des cas concrets, l'observation des environnements et l'ajustement des pratiques, avec un accompagnement pédagogique centré sur la sécurité et l'autonomie des résidents. Le CV et le profil du/des intervenant(s) seront transmis avec la proposition et le devis.

Modalités pédagogiques

  • Analyse des risques de chute liés à l'environnement de l'établissement pour formuler des recommandations directement applicables.
  • Apports théoriques structurés sur les facteurs de risque, le repérage et les principes de prévention des chutes en EHPAD, FAM et MAS.
  • Analyse de pratiques à partir de situations réelles rencontrées par les participants sur le terrain.
  • Études de cas proposées par l'intervenant et par les participants pour entraîner l'analyse et la décision en équipe.
  • Travail guidé pour élaborer une démarche opérationnelle de gestion et de prévention des chutes adaptée à l'organisation du service.

Moyens & supports pédagogiques

  • Mise à disposition d'un espace numérique sécurisé (extranet participant).
  • Présentation diaporama.
  • Supports pédagogiques adaptés aux modules de formation, pouvant s'appuyer sur des documents de référence en lien avec la thématique abordée (fiches de synthèse HAS, outils professionnels, échelles d'évaluation...).
  • Documents de travail utilisés lors de la formation.
  • Livret stagiaire regroupant l'ensemble des contenus abordés, mis à la disposition des participants via leur extranet.

Accessibilité

Toute situation de handicap peut être signalée en amont par le chargé de formation. Le livret de pré-formation invite également les participants à faire part de leurs besoins spécifiques afin de permettre, si nécessaire, la mise en place d'adaptations pédagogiques ou organisationnelles. Une page dédiée à l'accessibilité est disponible pour plus d'informations.

Modalités d'évaluation

Modalités d'évaluation de la progression pédagogique :
La progression des participants est évaluée au moyen de questionnaires de connaissances pré et post formation, d'un autopositionnement des compétences en début et en fin de parcours, ainsi que d'une évaluation formative continue, fondée sur l'analyse de vignettes cliniques, les mises en situation et l'analyse des pratiques professionnelles tout au long de la formation.

Évaluation de la satisfaction et de l'efficacité de la formation :
La satisfaction des participants est recueillie en fin de formation, puis complétée par une évaluation à froid réalisée trois mois après l'action, permettant d'apprécier la pertinence des contenus, la qualité de l'animation et l'impact global de la formation. Un rapport détaillé est transmis, incluant les statistiques de la formation ainsi que le compte rendu du formateur.

Détail de la satisfaction

Critère évalué Note moyenne
Globalement, mon degré de satisfaction pour cette formation est:
3,90/4 (60 avis)
Le contenu de la formation correspondait à mes attentes
3,80/4 (58 avis)
Les objectifs de formation étaient clairs
3,90/4 (60 avis)
Les supports remis sont utiles pour ce que j'ai appris
3,70/4 (60 avis)
Les méthodes pédagogiques (débat, vidéo, diapositive...) ont facilité l'acquisition du contenu de la formation
3,80/4 (60 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient en nombre suffisant
3,80/4 (59 avis)
Les études de cas, les différents exercices proposés par le formateur étaient adaptés à ma pratique quotidienne
3,80/4 (60 avis)
La durée de la formation était suffisante
3,60/4 (60 avis)
La progression pédagogique était adaptée (rythme de la formation, équilibre théorie/pratique, sentiment de progression et de compréhension...)
3,80/4 (60 avis)
Le contenu de la formation va me permettre d'améliorer mes pratiques
3,80/4 (60 avis)
Le contenu correspondait au programme
3,90/4 (53 avis)
La composition du groupe m'a permis de me sentir à l'aise
3,90/4 (60 avis)
Programme mis à jour le 27/04/2026 Indicateurs de satisfaction mis à jour le 04/05/2026

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Format Présentiel ou distanciel
Durée 2 jours (14 heures)
Coûts pédagogiques à partir de 2250 € (TTC)

Ce tarif sera complété par les frais de déplacement et d'hébergement du formateur, évalués au moment de l'édition du devis.

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Ref: MOD_2018032

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